2024年3月8日下午2点，教师教学发展中心和人事部联合举办的北京大学青年教师教学培训模块二第十一讲“信息化教学”在哲学楼101开讲，培训同步通过ClassIn平台直播给中西部高校新入职教师国培示范项目的青年老师们。本次培训邀请了新加坡南洋理工大学洪化清博士主讲，来自北大各院系的76位青年教师到场学习，中西部高校1300多位青年教师线上参加了本次培训。

洪化清进行讲座

       洪化清指出，在国内外高度重视教育数字化转型的时代背景之下，作为教学者和研究者的教师们应当积极响应国家教育信息化发展战略和教育部相关政策要求，共同努力加快推动教育数字化转型落地。洪化清认为，当前教育数字化转型存在的问题主要集中于六方面：一是盲目硬件投入，装备配置轻视教学；二是业务系统五花八门，集成管理不足；三是课程资源冗余，重复建设严重；四是学习系统拼盘化、散装化，兼容性、扩展性差；五是理论模型纷杂，无所适从；六是案例研究和模型落地实践缺乏。

       洪化清强调，教育数字化转型的关键在于发挥数据作为着力点，助力教与学迈向智能化，通过数字赋能促进教学理念、信息技术与学习空间的三元融合，构建新型学习生态体系。未来教与学的发展目标是在新的教育环境下构建一种智能学习或智慧教育模式，聚焦于使用技术促进更有效的（效果+效率）学习。我们所期望的智慧教育的实现单靠基础设施是不够的，更重要的是为学生提供经过验证的方法，给予其渐进有效的方式发展综合技能。同时，教师需要在心理认知科学、教育学、信息化教学等多方面进行综合、深入的探究，特别是需要提升教师和学生的信息技术能力，使更多的技术手段应用在课堂上，从而对教学模式、教学实践做出改变。

       通过洪化清详实、生动的知识讲授，青年教师们对数字化教学有了更为深入的认识。与会教师反响热烈，他们表示，自己在本场讲座中受益匪浅，讲座帮助他们更好理解了教与学的技术变革问题，他们将在未来的教学实践中利用数字化技术进行教学创新。

       本学期青年教师教学发展培训将通过开展讲座和沙龙等多种活动，搭建北大青年教师与中西部高校青年教师交流合作的平台，为青年教师开展教学提供有力的支撑。培训课程资料都将在北京大学教学培训平台发布，便于不能到场参加的青年教师后期观看学习。

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