2024年3月22日下午2点，教师教学发展中心和人事部联合举办的北京大学青年教师教学培训项目模块二第二讲“通识教育与专业教育相结合——北大本科教育发展之路”在哲学楼101开讲，培训同步通过ClassIn平台直播给中西部高校新入职教师国培示范项目的青年老师们。本次培训邀请了北京大学地球与空间科学学院教授、教务部部长傅绥燕主讲，来自北大各院系的78位青年教师到场学习，中西部高校1300多位青年教师线上参加了本次培训。

       本次讲座中，傅绥燕以清晰的历史梳理和详实的统计数据为基础，向青年教师们讲授了北大的本科教育发展之路。傅绥燕指出，北京大学作为中国最优秀的高等学府总是与中华民族的发展息息相关，因此北大师生都有着深沉的家国情怀。大学有着科学与技术、人文与信仰两方面责任，前者是推进人类进步的动力，而后者则是稳定人类社会的基石。自建校以来，北京大学始终重视学术传承与创新，致力于构建开放、包容的文化氛围。因此，新时代的北大教学改革应当传承既往的学术传统和办学精神，注重环境育人、文化育人、氛围育人，开展分层次、个性化、高水平、促交叉的培养，为学生发现志趣、不断探索学术方向提供发展空间。此外，傅绥燕还分析了信息时代北大本科教育的“变”与“不变”，她指出信息时代人们获取知识的途径和方式不断改变，学生自我意识的不断增强，北大本科教育统筹“静态”与“动态”发展，致力于以知识发展逻辑为线索，强调知识体系的完整与专业能力的培养；同时以解决问题为牵引，强调自主学习和综合创造能力的培养。总结而言，北大本科教育的总体思路是以立德树人为根本，以学生成长为中心，将通识教育与专业教育相结合，构建多样化培养体系和探索式教育过程。

       傅绥燕还向青年教师们分享了做好高校教师的几点思考。第一，青年教师们需要平衡好教与学这一对重要关系，在教的方面要有明确的培养目标、有效的培养方案和高水准的课程。第二，青年教师们需要思考和应对“AI+”对教育的巨大影响。第三，青年教师们需要重视课程思政建设，在润物无声中将思想政治教育融入课程教学。

傅绥燕介绍北大本科教育发展情况

       通过傅绥燕详实、生动的专业讲授，青年教师们对高校通识教育与专业教育的结合有了更为深入的认识，与会教师反响热烈，认为在本场讲座中受益匪浅，有助于自身更好理解教与学的平衡问题，并在后续的教学实践中促进学生多样化发展。

       后续教师教学发展中心将通过开展讲座和沙龙等多种活动，搭建北大青年教师与中西部高校青年教师交流合作的平台，为青年教师开展教学提供有力的支撑。培训课程资料都将在北京大学教学培训平台发布，便于不能到场参加的青年教师后期观看学习。

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