"中国古代的政治与文化"课程,是北京大学历史系开设的全校本科生通选课。讲授时间为一个学期,每周2学时。 本课程的核心内容,凝聚着人文学科的传统积累与学术生长点。课程强调基础,突出前沿,不求对中国古代史作面面俱...
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"科学是什么"课程由多学科多院系教师共同开设,旨在通过对数学、物理、化学等学科的基本理论和基本概念的梳理,为学生提供自然科学的整体概貌,让学生系统地了解科学的世界图景和科学方法。
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"文化兴国:欧洲由衰及兴的转折点"课程以1350-1800的欧洲历史为线索,阐述先进文化如何推动欧洲从中世纪向近代欧洲转变的,如何为欧洲成为强势文明奠定基础的。为了说明这个问题,课程着重分析了1350年时欧洲所面临的...
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"影片赏析"课程拟以5部近年来世界各国的著名影片为例,讲授电影艺术的基本特征。课程拟介绍电影的视听语言、叙事方式,同时讨论电影表意与电影文化的构成方式。课程将讨论电影的工业和商业品格,讨论跨国的文化工业系统...
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"世界文化地理"课程注意专题介绍与综合分析相结合,空间差异分析与时间变化分析相结合,重视培养学生的两种能力,即运用地理学的、空间的眼光来观察和分析世界上的文化现象的能力,以及从时间的角度来看待世界上文化现...
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"近代中国人对国家出路的早期探索"课程由著名历史学家、高校思想政治理论课教学指导委员会“中国近现代史纲要”分教学指导委员会副主任委员、北京大学历史系教授、博士生导师王晓秋主讲。积30多年中国近代史教学研究的...
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"大学生职业素养提升"一个人若是看不到未来,就掌握不住现在;一个人若是掌握不住现在,就看不到未来。而在大学期间提升自己的职业素养,就是帮助自己掌握未来的职业发展。如果说专业技能是职业发展的基础,那么职业素养...
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本课程的特点是用英语介绍当代中国。不是面面俱到的概况,也不是一般的浅层介绍,而是一种学术解读,即从传播学、文化研究等学科的角度解读当代中国。从北大的建校的背景看中国人对革命史的集体记忆;从中国人的幸福观看...
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本课程是一门工具类课程,以实用为原则,在系统介绍电子资源相关概念的同时,主要侧重介绍网上各类电子资源的内容和使用,让学生系统了解和较为熟练地掌握各类数据库、电子期刊、电子图书、报纸、多媒体数据库的检索和使...
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本课程的“卢浮宫专题”想建立一个世界艺术史概念,以卢浮宫收藏为范例,以“中国的眼光,现代的立场”来具体陈述如何建造一条民族之间增进了解、各文明之间互相理解、互相尊重的道路,解释中国如何做一个世界艺术史的...
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